教学对象
本课程教学对象为作者本人
教学语言
本门课程采用的教学语言是chez scheme和Javascript, 在学习中相互对比，学生将从0开始，学会计算机科学中最核心的思想，从无到有创建各种重要的概念。
教学内容
前言:
我们首先需要明白一些基本的概念，比如符号，表达式，变量，问问题这些基础的概念, 我认为这是这些基本的概念将会构成计算机世界的参天大数。
第一课 函数
我们将会在一开始就会说函数，关于函数只有很少几个知识点，但是它们却是核心的知识，只知道很少的知识点的时候，对它们才能够反复的练习。
第二课 递归
递归可以说是计算机科学(或数学)最重要的概念， 我们将从最简单的递归函数开始，引导理解递归的本质，掌握对递归进行系统化的思考。
第三课 链表
链表：从0开始，学生将不依赖任何语言的特性实现，最基本的数据结构，第一个数据结构就是链表，学生会在练习中实现许多操作链表的函数，这些函数经过精心的挑选，很多是函数式编程语言中基本的函数，但是通过独立的将它们写出来，学生掌握的是递归的系统化思路，这使得他们能自如的对这类数据结构进行思考，解决新的问题。
与一般的数据结构课程不同，这个课程实现的大部分都是 「函数式数据结构」 ，它们具有一些特别的有用的性质，因为它们的逻辑结构清晰，比起普通的数据结构书籍会更加容易理解。
不会宗教式的强调纯函数的优点，而是客观的让学生领悟这其中的优点，并发现它们的弱点。
学会这些结构，在将来也会容易的推广到非函数式的结构，把两种看似不同的风格有机的结合在一起。
第四课: 树结构
从链表逐渐推广出更加复杂的数据结构—树，在后来的内容中，会常常使用到这种结构，树结构可能是计算机科学中最常使用，最复杂的数据结构了，
第五课: 计算器
在熟悉了树的基本操作之后, 实现一个比较高级的计算器，它可以计算任意嵌套的算术表达式，算术表达式是一种语法树，
第六课: 查找结构
理解如何实现key-value查找结构， 并且亲自实现了两种重要的查找数据结构
第七课：解释器
利用之前打好的基础，亲手实现计算机科学中最重要，也是通常认为最难理解的概念–解释器
第八课：类型系统
实现一个相当高级的类型系统和类型检查器
关于面向对象的本质， 理解编程的智慧
实现面向对象的基本概念， 甚至是完全掌握
原文地址：http://www.cnblogs.com/zhengel/p/16896616.html
